Меню

Главная

Уважаемые пользователи! 

Мы рады приветствовать Вас на официальном интернет сайте Климовского сельского поселения Бокситогорского муниципального района Ленинградской области!

 На сайте Вы сможете найти следующую информацию:
  • о составе администрации, Совета депутатов;
  • о полномочиях главы и других органов;
  • о вакансиях муниципального органа и квалификационных требованиях;
  • о приеме граждан сотрудниками администрации и главой поселения,
  • о работе администрации с Вашими обращениями, жалобами;
  • контактные данные;
  • полную нормативно-правовую базу;
  • статистические данные;
  • информацию по расходованию бюджетных средств.
Вы сможете задать вопросы лично главе поселения или в администрацию поселения через  Интернет приемную сайта или по электронной почте.Мы надеемся, что сайт обеспечит Вам доступность ко всей необходимой информации.

* Данный сайт разработан в соответствии с Федеральным законом от 09 февраля 2009 года № 8 "Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления"

 

 
 


Дата создания материала: 11-07-2017. История изменений

Фото

Новости RSS

17 сентября 2017
О сигналах гражданской обороны В МЧС России 2017 год объявлен годом гражданской обороны. Целью его проведения является дальнейшее формирование единых подходов к организации и ведению гражданской обороны на территории Российской Федерации, повышения ее роли в обществе, а также в связи с 85-й годовщиной со дня образования гражданской обороны нашей страны. Отдел надзорной деятельности и профилактической работы Бокситогорского района напоминает о сигналах гражданской обороны, предназначенных для оповещения населения об опасностях в мирное и военное время. Для того чтобы защитить себя от опасностей, Вы должны знать действия по сигналам: «Воздушная тревога», «Химическая тревога», «Радиационная опасность», «Угроза катастрофического затопления». Доведение сигналов гражданской обороны осуществляется путем подачи предупредительного сигнала «Внимание всем!», предусматривающего включение сирен, прерывистых гудков и других средств, громкоговорящей связи с последующей передачей речевой информации. При этом необходимо включить телевизор, радиоприемник, репродуктор радиотрансляционной сети и прослушать сообщение о нижеперечисленных сигналах или информацию о действии в ЧС. «Воздушная тревога» - этот сигнал предупреждает население о непосредственной угрозе нападения противника. Подается по радиотрансляционным сетям, радиовещательным станциям и телевизионным приёмникам путем передачи текста об опасности и информации о действиях населения. Действия населения : 1.Отключить свет, газ, воду, отопительные приборы. 2.Взять документы. 3.Плотно закрыть окна. 4.Пройти в закрепленное защитное сооружение или простейшее укрытие. «Химическая тревога» - этот сигнал предупреждает население о срочной необходимости принять меры защиты от отравляющих и сильнодействующих ядовитых веществ. Действия населения : 1.Отключить свет, газ, воду, отопительные приборы. 2.Взять документы. 3.Плотно закрыть окна, отключить вытяжку, обеспечить герметизацию помещений. 4.Использовать средства индивидуальной защиты (при наличии), остаться в герметичном помещении или укрыться в закрепленном защитном сооружении. «Радиационная опасность» - этот сигнал подается с целью предупредить население о необходимости принять меры защиты от радиоактивных веществ. Действия населения : 1.Отключить свет, газ, воду, отопительные приборы. 2.Взять документы. 3.Плотно закрыть окна, отключить вытяжку, обеспечить герметизацию помещений. 4.Принять йодистый препарат. 5.Использовать средства индивидуальной защиты (при наличии), остаться в герметичном помещении или укрыться в закрепленном защитном сооружении. «Угроза катастрофического затопления» - этот сигнал подается при угрозе разрушения ближайшего гидротехнического сооружения несущего катастрофического затопления населенного пункта в течение ближайших 1-го - 4-х часов. 1. Отключить свет, газ, воду, отопительные приборы. 2. Взять с собой документы. 3. Осуществить эвакуацию или, при ее невозможности, занять верхние ярусы прочных сооружений до прибытия помощи. По сигналу «Отбой» вышеперечисленных сигналов: 1. Вернуться из защитного сооружения к месту работы или проживания. 2. Быть в готовности к возможному повторению сигналов оповещения ГО. При возникновении ЧС необходимо действовать в соответствии с рекомендациями, содержащимися в информационном сообщении. Кроме того, Вы должны знать: - время прибытия на сборный эвакуационный пункт, вид транспорта, на котором Вы эвакуируетесь и время его отправления; - что необходимо иметь с собой при эвакуации из документов, средств защиты, имущества, продуктов; - что необходимо сделать, уходя из квартиры; - правила поведения и порядок действий по сигналам ГО. Уметь: 1. Пользоваться средствами индивидуальными защиты органов дыхания, индивидуальной аптечкой, индивидуальным перевязочным пакетом. 2. Изготовить ватно-марлевую повязку и пользоваться ею. Понимание степени угрозы, знание сигналов гражданской обороны и правильные действия по ним при угрозе чрезвычайной ситуации помогут спасти жизнь вам и вашим близким. Отдел надзорной деятельности и профилактической работы Бокситогорского района
24 августа 2017
Советы любителям «тихой охоты» Лес – прекрасен и опасен одновременно. Любуясь могучими соснами, собирая грибы, Вы рискуете углубиться в чащу и сбиться с дороги. Помните, чрезвычайную ситуацию легче предотвратить, нежели потом искать выход из положения. Поэтому перед походом в лес не забывайте о важных вещах, которые могут спасти вашу жизнь. При походе в лес соблюдайте следующие правила безопасности: 1. Не отпускайте в лес пожилых родственников и детей одних. 2. Перед выходом в лес предупредите родных, куда идете, обозначьте место и район сбора грибов или ягод. Назначьте «контрольное время» возвращения. 3. Берите с собой средства связи. Пополните баланс сотового телефона, а также проверьте заряд его батареи. Помните, что мобильный телефон иногда — единственная возможность найти потерявшегося. 4. Также необходимо взять с собой спички, нож, карту местности, компас, небольшой запас продуктов, флягу с водой. 5. Спички лучше брать «охотничьи» — они горят в любую погоду, даже при небольшом дожде. Коробок запаяйте в полиэтиленовый пакет (лучше два-три). 6. Нож для человека, идущего в лес, — обязательный предмет. По возможности оснастите нож шнуром, за который его можно привязать, тогда точно не потеряете. 7. Чем подробнее карта, тем лучше. Вообще карта нужна для того, чтобы вы представляли, какие крупные объекты находятся поблизости. 8. Одевайтесь ярко - в камуфляже вас могут не найти и с трех метров. Предпочтительнее рыжие, красные, желтые, белые куртки, хорошо наклеить светоотражающие полоски. 9. Поход в лес - это сильные физические нагрузки, которые непривычны для городских жителей. Поэтому учитывайте, что в лесу может стать плохо. Если у вас есть еще какие-то хронические заболевания, то они могут обостриться, поэтому без необходимых медикаментов в лес идти нельзя. Советы по ориентированию в лесу: 1. Чтобы не попасть впросак, нужно понимать, что способы ориентирования по приметам — «по мху», «по муравейнику» — не являются полностью надежными. Лес — слишком сложная структура, чтобы эти приметы четко работали. 2. Старайтесь не уходить от знакомого маршрута, не «срезайте угол» по незнакомой местности. 3. Если светит солнце, заблудиться практически невозможно. А вот когда небо закрыто плотными тучами, тогда сориентироваться сложно. Не ориентируйтесь по светлым пятнам в облаках — якобы «солнце там». Там просто облака тоньше. Если стоит пасмурная ветреная погода, перед входом в лес запомните направление движения облаков. 4. Оставляйте по дороге «зарубки». Делайте их на определенной стороне дерева, например, справа от вас, и на определенной высоте. Что делать, если вы заблудились: 1. Главная опасность, с которой сталкивается заблудившийся человек, — это страх. От него не спасаются даже самые стойкие люди. Если вы заблудились, следует немедленно остановиться и попытаться успокоиться. Первое правило – не двигаться спонтанно! Лучше всего оставаться на месте. Если с собой есть телефон, и ловит связь, то позвоните в МЧС и одному близкому человеку (родственнику). Их следует предупредить, чтоб не звонили слишком часто, т.к. батарея может быстро разрядиться. Телефон можно периодически выключать, чтобы сэкономить заряд. 2. При отсутствии знакомых ориентиров, выходите «на воду» — вниз по течению. Ручей выведет к реке, река — к людям. Если ориентиров нет, нужно постараться влезть на самое высокое дерево — взгляд с высоты помогает и не в таких проблемах. 3. Если вы точно знаете, что вас будут искать - оставайтесь на месте, разведите костер, пойте песни - по дыму и голосу найти человека легко. Сделайте себя видимым. Прежде всего, необходимо найти открытое место, лучше на возвышении, соорудить на ближайшей же полянке три высоких (метра три) креста из еловых сучьев. Если есть спички, можно разжечь три костра, или пяткой проделать в земле три глубокие бороздки, или сложить три ориентира из камней вблизи тропы, поскольку поисковые группы, как правило, идут по ней. Одним словом, устанавливать такие знаки, каких в обычной природе не существует, и, которые могут быть видны с вертолета. Если потерялся ваш родственник – сразу же обращайтесь в спасательные службы по телефонам «01» или «112» и «101» с мобильного телефона. Нередко самостоятельные поиски приводят только к затаптыванию следов, по которым можно было отыскать человека. Отдел надзорной деятельности и профилактической работы Бокситогорского района
15 августа 2017
9 августа 2017
Анкета по оценке качества оказания услуг МКУ «Климовский культурный центр» 1. Доступность и актуальность информации о деятельности организации культуры, размещенной на территории организации 1. Отлично, все устраивает 2. В целом хорошо 3. Удовлетворительно, незначительные недостатки 4. Плохо, много недостатков 5. Неудовлетворительно, совершенно не устраивает 2. Комфортность условий пребывания в организации культуры 1. Отлично, все устраивает 2. В целом хорошо 3. Удовлетворительно, незначительные недостатки 4. Плохо, много недостатков 5. Неудовлетворительно, совершенно не устраивает 3. Дополнительные услуги и доступность их получения 1. Отлично, все устраивает 2. В целом хорошо 3. Удовлетворительно, незначительные недостатки 4. Плохо, много недостатков 5. Неудовлетворительно, совершенно не устраивает 4. Удобство пользования электронными сервисами, предоставляемыми организацией культуры (в том числе с помощью мобильных устройств) 1. Отлично, все устраивает 2. В целом хорошо 3. Удовлетворительно, незначительные недостатки 4. Плохо, много недостатков 5. Неудовлетворительно, совершенно не устраивает 5. Удобство графика работы учреждении культуры 1. Отлично, очень удобно 2. В целом хорошо 3. Удовлетворительно, незначительные недостатки 4. Плохо, много недостатков 5. Совершенно не удобно 6. Доступность услуг для инвалидов 6.1. Обеспечение возможности для инвалидов посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом в учреждению культуры, в том числе с использованием кресла-коляски 1. Да 2. Нет 6.2. Оснащение организации специальными устройствами для доступа инвалидов (оборудование входных зон, раздвижные двери, приспособленные перила, доступных санитарно-гигиенических помещений, звуковые устройства для инвалидов по зрению и т.п.) 1. Да 2. Нет 6.3. Наличие сопровождающего персонала и возможности самостоятельного передвижения по территории организации 1. Да 2. Нет 6.4. Компетентность работы персонала с посетителями-инвалидами 1. Да 2. Нет 6.5. Размещение информации, необходимой для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов к учреждению и услугам (дублирование необходимой для получения услуги звуковой и зрительной информации, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом брайля и на контрастном фоне) 1. Да 2. Нет 7. Соблюдение режима работы организацией культуры 1. Отлично, все устраивает 2. В целом хорошо 3. Удовлетворительно, незначительные нарушения 4. Плохо, много нарушений 5. Неудовлетворительно, совершенно не соблюдается 8. Соблюдение установленных (заявленных) сроков предоставления услуг организацией культуры 1. Отлично, все устраивает 2. В целом хорошо 3. Удовлетворительно, незначительные нарушения 4. Плохо, много нарушений 5. Неудовлетворительно, совершенно не соблюдаются 9. Доброжелательность и вежливость персонала организации культуры 1. Отлично, все устраивает 2. В целом хорошо 3. Удовлетворительно 4. Плохо 5. Неудовлетворительно 10. Компетентность персонала организации культуры 1. Отлично, все устраивает 2. В целом хорошо 3. Удовлетворительно 4. Плохо 5. Неудовлетворительно 11. Удовлетворенность качеством оказания услуг организацией культуры в целом 1. Отлично, все устраивает 2. В целом хорошо 3. Удовлетворительно, незначительные недостатки 4. Плохо, много недостатков 5. Неудовлетворительно, совершенно не устраивает 12. Удовлетворенность материально-техническим обеспечением организации культуры 1. Отлично, все устраивает 2. В целом хорошо 3. Удовлетворительно, незначительные недостатки 4. Плохо, много недостатков 5. Неудовлетворительно, совершенно не устраивает 13. Удовлетворенность качеством и полнотой информации о деятельности организации культуры, размещенной на официальном сайте организации культуры в сети «интернет» 1. Отлично, все устраивает 2. В целом хорошо 3. Удовлетворительно, незначительные недостатки 4. Плохо, много недостатков 5. Неудовлетворительно, совершенно не устраивает 14. Удовлетворенность качеством и содержанием полиграфических материалов организации культуры 1. Отлично, все устраивает 2. В целом хорошо 3. Удовлетворительно, незначительные недостатки 4. Плохо, много недостатков 5. Неудовлетворительно, совершенно не устраивает Инструкция по созданию соц. анкет в VirtualEsX. 1. Заходим на сайт https://virtualexs.ru/ 2. Регистрируемся 3. Заполняем на странице регистрации все необходимые поля и нажимаем кнопку «Получить на e-mail код подтверждения регистрации. 4. Проверяем почтовый ящик, который указали при регистрации. 5. В полученном Вами письме будет указан Ваш ID. 6. Заходим на сайт https://virtualexs.ru/ и указываем Ваш ID и пароль при регистрации. 7. Попадаем в личный кабинет, где выбираем «Мои исследования» 8. Выбираем «Создать новое» 9. В меню «Описание исследования» выбираем «Опрос» 10. Пишем «Название исследования», например, «Оценка качества услуг учреждения N» и нажимаете «Сохранить» 11. Далее в «Тематическом каталоге исследований» указываем «Главный раздел каталога», например, «Искусство/Культура». Нажимаем «Сохранить». 12. Переходим во вкладку «Вопросы» 13. Далее предлагается несколько вариантов вопросов. Выбираем смешанный вопрос. 14. По умолчанию смешанный вопрос предполагает ответ ДА или НЕТ, например: «Есть ли в учреждении интернет?»  Да  Нет В этом случае мы ничего не меняем. Если у нас есть вопрос, например: «Оцените уровень комфортности пребывания в учреждении культуры (места для сидения, гардероб, чистота помещений и так далее) по 5-ти балльной шкале»  1  2  3  4  5 В этом случае в поле «Основные варианты ответа на вопрос» мы удаляем варианты ответов ДА и НЕТ, и вместо них пишем 1 2 3 4 5 15. В поле «Ответ обязателен» ставим галочку 16. Нажимаем кнопку «Сохранить» и продолжаем создавать вопросы. 17. Когда у Вас все вопросы составлены, необходимо в меню «Описание» (рядом с «Мои исследования») перейти в блок ниже «Методика проведения» и выбрать вкладку «Статистика по умолчанию». 18. В «Статистика по умолчанию / Методика» меняем статус статистики «До прохождения» и «После прохождения» на «Золотой». Нажимаем «Сохранить». Это действие позволит Вам сделать Ваш опрос некоммерческим! 19. Далее необходимо опрос зарегистрировать. Идем во вкладку «Регистрация». Указываем «Продолжительность участия в исследовании (минут)», например, 10 минут. 20. Соглашаемся с «условиями обслуживания» (ставим галочку). 21. Перед окончательной регистрацией Вы можете запустить «пилотажное многопользовательское тестирование», чтобы проверить, как все работает. Система выдаст Вам ссылку для тестирования, которую вы сможете проверить. 22. Когда Вы уверены в том, что все сделано правильно, в меню «Регистрация» выбираем «Регистрировать». Полученную ссылку на опрос Вы можете разместить у себя на сайте. 23. По всем вопросам с работой в программе обращайтесь по ссылке http://virtualexs.ru/help/
9 августа 2017
Пожарная безопасность в образовательном учреждении Образовательные учреждения, объединяющие обучающихся и учителей, придают обучению социальный характер, оказывая наиболее глубокое влияние на обучаемых. Привитию учащимся основных навыков пожарной безопасности должно уделяться пристальное внимание, а раздел "Пожарная безопасность в образовательном учреждении" должен изучаться со всей ответственностью, наравне с остальными предметами. Занятия на пожарную тематику призваны воспитывать у обучающихся чувство ответственности, учить их осторожному обращению с огнем, различными электрическими приборами и средствами бытовой химии. Пожарная безопасность в учебном заведении должна быть объектом пристального внимания, разъяснительная работа помимо занятий с обучающимися, включает в себя беседы с их родителями, изготовление плакатов на противопожарные темы, организацию тематических викторин, встречи с работниками МЧС, знакомство с пожарной техникой и т.д. Пожарная безопасность в учебном заведении должна строго соблюдаться всеми обучающимися, руководителями, учителями, обслуживающим персоналом и прочими работниками. Руководители учебного заведения и ответственные за пожарную безопасность лица, должны пройти обучение в образовательных учреждениях, которые входят в структуру МЧС или в организациях, имеющих лицензии МЧС. Организация пожарной безопасности Обеспечение пожарной безопасности включает: - соблюдение нормативно-правовых актов, правил и требований пожарной безопасности, а также проведение противопожарных мероприятий; - обеспечение образовательного учреждения первичными средствами пожаротушения; - проведение учебных эвакуаций людей при пожаре; - перезарядку огнетушителей (в сроки, согласно паспорта) или ремонт при падении давления в огнетушителе ниже допустимого уровня по показаниям манометра; - защита от пожара электросетей и электроустановок, приведение их в противопожарное состояние; - поддержание в надлежащем состоянии путей эвакуации и запасных выходов; - содержание подвальных и чердачных помещений в противопожарном состоянии. Отдел надзорной деятельности и профилактической работы Бокситогорского района
14 июля 2017
19 июля 2017 года с 11-00 в помещении администрации Бокситогорского муниципального района Ленинградской области по адресу: ул. Социалистическая, д. 9, г. Бокситогорск проведет личный прием граждан прокурор Ленинградской области Марков Борис Петрович. Прием будет проводиться с участием представителей органов государственной власти, местного самоуправления, правоохранительных и контролирующих органов. Жители районов могут обратиться с жалобами на действия должностных лиц органов местного самоуправления, правоохранительных структур, контролирующих органов и федеральных служб, а также о нарушении прав в сфере ЖКХ, пенсионного, трудового и другого законодательства, и иным вопросам. Заявителям рекомендуется заранее подготовить письменные заявления, содержащие сведения, необходимые для оперативного рассмотрения обращений, а также копии обжалуемых ответов и решений, а также необходимо иметь при себе документы, удостоверяющие личность. Запись на личный прием прокурора области осуществляется по телефону 8-812-609-96-77 по рабочим дням.
8 июня 2017
Начался приём заявок на участие в Соминской Петровской ярмарке 12 июля 2017 года! Приглашаются коммерческие предприятия и индивидуальные предприниматели, работающие в сфере производства, торговли, общественного питания, развлечений и спорта, а также физические лица, занимающиеся производством изделий народных художественных промыслов. Необходима предварительная регистрация! Форма заявки размещена на сайте ЦМФ БМР Адрес электронной почты для заявок: cmf_47@mail.ru Дополнительно участникам может быть предоставлено в аренду оборудование для организации торгового места в организованных местах торговли - павильон + столик 500 руб., зонт (2,0х2,85) – 300 руб. (кол-во ограниченно) Контактное лицо: Юлия Смирнова, тел. +7-921-317-03-56, вк https://vk.com/id11348422
11 мая 2017
Памятка для родителей Вопросы пожарной безопасности для детей и подростков очень важны, поэтому, родители, воспитатели детских садов и учителя должны уделять должное внимание этому вопросу. Как правило, если возникает пожар, то это случается внезапно и огонь распространяется очень быстро. Не растеряться в такой ситуации невозможно, а уж если у ребенка не достаточно знаний, как вести себя при пожаре, то ситуация может оказаться плачевной. Изучение пожарной безопасности и обучение поведению при возникновении критической ситуации входит в общеобразовательный курс школьной программы дошкольных заведений. Каждая мама неустанно повторяет своему малышу, что спичками играть нельзя. Постепенно эти истины закрепляются в мозгу ребенка, хотя иногда детям хочется проверить, почему же именно нельзя трогать спички. Воспитывая ребенка, следует объяснять ему, какие действия могут привести к небезопасным ситуациям. Например, некоторые виды игр, пребывание в опасных для жизни и здоровья местах, могут стать причиной пожара. Говорить с детьми о пожарной безопасности следует, чуть ли не с пеленок. Возраст 3-4 года считается оптимальным для того, чтобы рассказать ребенку азы пожарной «грамматики». Ребенок должен понимать, почему пожары опасны, вреден ли дым, и что хуже, огонь или дым. Оставаться ли в горящей квартире или как-то (и как именно) из нее выбираться. Стоит ли пытаться тушить пожар самостоятельно и кого позвать на помощь, если дома нет взрослых. На все эти вопросы у ребенка должны быть исчерпывающие ответы, позволяющие принимать правильное решение в критической ситуации. Родители дома должны проводить профилактические беседы с детьми на темы противопожарной безопасности. Дети должны знать, что спички являются необходимым инструментом для разжигания огня для приготовления пищи, но никак не игрушкой. Также важно, чтобы ребенок понимал, что нельзя трогать мокрыми руками электрические приборы, что-либо совать в розетки, касаться оголенных проводов. Если возникла пожароопасная ситуация, то ребенок должен знать следующие правила и требования: маленьким детям самостоятельно тушить пожар запрещается; в случае возгорания или задымления помещения, его следует немедленно покинуть (выбежать из дома, квартиры). Если такой возможности нет, следует выйти на балкон и громко звать на помощь; позвать на помощь соседей (если родителей нет дома), сообщить родителям о пожаре; попросить соседей вызвать пожарную бригаду или сделать это самому по телефону 01; запрещено прятаться в горящем или задымленном помещении под кроватями или в шкафах; запрещается пользоваться лифтом во время пожара, так как он может выйти из строя из-за повреждения электропроводки; если пламя перекинулось на одежду ребенка, он должен падать на пол и катаясь, тушить ее; дым опасен не менее огня, поэтому для предотвращения отравления угарным газом лицо во время пожара следует прикрывать мокрым полотенцем или салфеткой. Отдел надзорной деятельности и профилактической работы Бокситогорского района

  Официальный сайт
Климовского сельского поселения
Ленинградской области
187637, Ленинградская область, Бокситогорский район, д. Климово, д. 35
Телефон:
(81366)
5-52-18
Телефон: 8(81366) 5-52-18
Бухгалтерия: 8(81366) 5-52-18
Факс: 8(81366) 5-52-18
Ошибка!
Версия для слабовидящих
Написать письмо
Закрыть
Сообщение об ошибке
Отправьте нам сообщение. Мы исправим ошибку в кратчайшие сроки.
Расположение ошибки: .

Текст ошибки:
Комментарий или отзыв о сайте:
Спасибо за вашу помощь!
captcha
Введите код: *